Tìm kiếm tài liệu miễn phí

Giáo trình Tâm lý học đại cương - NXB ĐH Sư Phạm (Phần 1)

Giáo trình Tâm lý học đại cương - NXB ĐH Sư Phạm (Phần 1) giới thiệu đến các bạn nội dung về: Tâm lí học là một khoa học, cơ sở sinh lí thần kinh của tâm lí, hoạt động, giao tiếp và sự hình thành, phát triển tâm lí, ý thức. Mời các bạn cùng tham khảo!



Đánh giá tài liệu

0 Bạn chưa đánh giá, hãy đánh giá cho tài liệu này


  • 5 - Rất hữu ích 0

  • 4 - Tốt 0

  • 3 - Trung bình 0

  • 2 - Tạm chấp nhận 0

  • 1 - Không hữu ích 0

Mô tả

    Tài liệu cùng danh mục Tâm lý học

    Giáo dục chuẩn mực xã hội đối với trẻ vị thành niên phạm pháp trong các trường giáo dưỡng - Trần Lệ Thanh

    Giáo dục chuẩn mực xã hội đối với trẻ vị thành niên phạm pháp trong các trường giáo dưỡng trình bày về thực trạng trẻ vị thành niên trong các trường giáo dưỡng hiện nay, giáo dục chuẩn mực xã hội đối với trẻ vị thành niên phạm pháp trong các trường giáo dưỡng.


    TÂM LÝ QUẢN TRỊ - CÁC QUÁ TRÌNH TÂM LÝ VÀ TRẠNG THÁI TÂM LÝ - 3

    Quyền hành trong nhóm chính thức không do ai ấn định. 3. Khái niệm tập thể: Tập thể là một nhóm độc lập về mặt pháp lý có tổ chức chặt chẽ, hoạt động theo một mục đích nhất định phục vụ cho lợi ích của xã hội vì sự tiến bộ của xã hội. Tập thể tồn tại trên một địa bàn và trong một khoảng thời gian nhất định do xã hội qui định. Các giai đoạn phát triển của một tập thể: Giai đoạn thứ nhất: ...


    Năng lực tổ chức sản xuất của các dân tộc thiểu số Tây Bắc - Vũ Dũng

    Năng lực tổ chức sản xuất của các dân tộc thiểu số Tây Bắc bao gồm những nội dung về cách thức chăn nuôi của các dân tộc thiểu số, cách thức khai thác rừng và trồng rừng,... Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.


    Sự suy đồi của quyền lực - Vũ Dũng

    Tài liệu "Sự suy đồi của quyền lực" giới thiệu đến các bạn những nội dung về sự lạm dụng quyền lực, sử dụng bạo lực để đạt được quyền lực. Hy vọng đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các bạn.


    Ôn tập và thi Tâm lý xã hội học

    Từ những tri thức đã học hãy phân tích bản chất xã hội lịch sử của tâm lý người. Trả lời. Tân lý chính là một thuộc tính của một vật chất có tổ chức cao , là hình thức phản ánh đặc biệt của chủ thể đối với hiện thực khách quan ( tâm lý học là một khoa học nghiên cứu các hiện tượng tâm lý của con người đó là chí nhớ, chú ý các hiện tượng về tình cảm , về nhân cách, Bản chất của tâm lý người chủ nghĩa duy vật biện chứng...


    PHÂN TÂM HỌC NHẬP MÔN - NHỮNG HÀNH VI SAI LẠC – 8

    Nhưng dần dần người bệnh nhượng bộ trước những đề nghị của chúng ta, tự tố cáo bằng cách lặng im thật lâu trong khi đang nói chuyện, rồi rút cục thú nhận rằng mình biết những điều không thể nói ra được làm cho mình xấu hổ, cho nên không nói ra được trái với lời đã hứa. Có khi người bệnh thú nhận rằng có biết một vài điều nhưng điều đó liên can đến một người khác nên không tiện nói ra. Có khi lại cho là những điều mình biết chả có nghĩa gì, chả có...


    Cognitive behavioral therapy for postpartum panic disorder: A case series

    Clinical anxiety is common during the perinatal period, and anxiety symptoms often persist after childbirth. Ten to 30 % of perinatal women are diagnosed with panic disorder (PD)—far more than the 1.5–3% rate among the general population.


    Rối nhiễu tâm lý ở trẻ 3-6 tuổi và cách xử lý của giáo viên mầm non đối với các rối nhiễu của trẻ - PGS.TS. Nguyễn Thị Như Mai

    Sự phát triển tâm lý của trẻ em có thể diễn ra không bình thường, bị rối loạn. Nếu phát hiện được và biết cách xử lý ban đầu những rối nhiễu này sẽ rất có lợi cho trẻ. Khảo sát giáo viên ở một số trường mẫu giáo thuộc một số tỉnh thành phía Bắc cho thấy trẻ từ 3-6 tuổi đã mắc về nhiều loại rối nhiễu tâm lý, trong đó tỷ lệ cao nhất là rối loạn tâm vận động. Bài viết "Rối nhiễu tâm lý ở trẻ 3-6 tuổi và cách xử lý của giáo viên mầm non đối với các rối nhiễu của trẻ" sẽ giúp các bạn hiểu hơn về vấn đề này.


    Kết quả thực nghiệm tác động sư phạm nhằm hạn chế những khó khăn tâm lý trong giải quyết tình huống sư phạm của sinh viên sư phạm

    Khó khăn tâm lý trong việc giải quyết tình huống sư phạm là một vấn đề cần được quan tâm nghiên cứu. Bởi vì, khó khăn tâm lý gây ra những trở ngại không nhỏ đến quá trình giải quyết tình huống sư phạm. Để khắc phục những hạn chế về mặt khó khăn tâm lý này, tác giả bài viết đã tiến hành tổ chức hai lần thực nghiệm trên đối tượng thực nghiệm là 64 sinh viên. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để hiểu rõ hơn về kết quả thực nghiệm về sự tác động của yếu tố tâm lý đối với việc giải quyết tình huống sư phạm.


    Thái độ của sinh viên đối với người hành nghề mại dâm - Hoàng Xuân Dung

    Bài viết "Thái độ của sinh viên đối với người hành nghề mại dâm" chỉ ra mức độ tiếp xúc của sinh viên với người hành nghề mại dâm là rất thấp. Số lượng người chưa bao giờ tiếp xúc với người hành nghề mại dâm chiếm tỷ lệ cao. Không có tiếp xúc hoặc duy trì tiếp xúc không thường xuyên với người hành nghề mại dâm khiến nhận thức, thái độ của sinh viên đối với người hành nghề mại dâm có thể phụ thuộc chặt chẽ vào trải nghiệm của người khác hoặc ảnh hưởng của các phương tiện truyền thông.


    Tài liệu mới download

    Từ khóa được quan tâm

    Có thể bạn quan tâm

    bi trung
    • 03/03/2010
    • 35.080
    • 288

    Bộ sưu tập

    Danh mục tài liệu