Tìm kiếm tài liệu miễn phí

Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non): Phần 1

Phần 1 Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non) gồm nội dung 2 chương đầu tài liệu, trình bày những vấn đề chung về nghiên cứu khoa học, các phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non.



Đánh giá tài liệu

4.8 Bạn chưa đánh giá, hãy đánh giá cho tài liệu này


Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non): Phần 1 Giáo trình Phương pháp nghiên cứu khoa học giáo dục mầm non (Dùng cho hệ đào tạo từ xa – ngành GD Mầm non): Phần 1 Giáo dục mầm non, Phương pháp nghiên cứu khoa học, Nghiên cứu khoa học, Báo cáo khoa học, Đề tài khoa học, Giáo dục học
4.8 5 800
  • 5 - Rất hữu ích 620

  • 4 - Tốt 180

  • 3 - Trung bình 0

  • 2 - Tạm chấp nhận 0

  • 1 - Không hữu ích 0

Mô tả

Tài liệu cùng danh mục Giáo dục học

Tài liệu hướng dẫn giáo viên môn Toán lớp 6: Phần 2

Nội dung chính ở phần thứ hai là những gợi ý tổ chức dạy học một số dạng bài cơ bản trong môn Toán lớp 6 mô hình Trường học mới thuộc các chương: Số tự nhiên; Số nguyên; Phân số; Hình học. Nội dung mỗi chương có thể bao gồm các phần, phản ánh: 1 - Mục tiêu; 2 - Nội dung, thời lượng dạy học; 3 - Một số lưu ý về mức độ, yêu cầu và điều chỉnh trong nội dung, phương pháp dạy học chủ đề; 4 - Gợi ý tổ chức dạy học một số dạng bài (tình huống) chủ yếu. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm bắt các nội dung chi tiết.


Ebook Công nghệ thông tin cho dạy học tích cực

Cuốn sách này giới thiệu và hướng dẫn sử dụng bộ công cụ công nghệ thông tin cho dạy học tích cực. Các công cụ và các thiết kế hướng dẫn sau được giới thiệu trong bộ công cụ: Bản đồ tư duy, câu chuyện hình ảnh, bài viết chia sẻ, mô phỏng, thực hành & luyện tập, Webquest, trình chiếu. Mời các bạn cùng tham khảo.


Giáo dục khai phóng, ứng dụng tại trường Đại học Hoa Sen - PGS.TS. Bùi Xuân An

Nội dung bài viết "Giáo dục khai phóng, ứng dụng tại trường Đại học Hoa Sen" nếu lên một số điểm cơ bản cũng như kinh nghiệm đã qua trong một khuôn khổ hạn hẹp nhằm góp ý kiến để tìm ra những giải pháp thiết thực cho hoạt động giáo dục trong trường đại học của chúng ta. Mời các bạn cùng tham khảo.


Đổi mới chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông - những vấn đề đặt ra và giải pháp

Chương trình và sách giáo khoa giáo dục phổ thông đổi mới theo tiếp cận năng lực đã tác động đến nhiều yếu tố: dạy học tích hợp, dạy học phân hóa, định hướng nghề nghiệp, quan hệ chương trình và sách giáo khoa, kiểm tra và đánh giá kết quả giáo dục, quản lý chương trình, đào tạo và bồi dưỡng giáo viên, hệ thống giáo dục quốc dân,… Mỗi tác động cần đòi hỏi những giải pháp phù hợp nhằm bảo đảm mục tiêu giáo dục.


Những khái niệm (phạm trù) cơ bản của giáo dục

học 1.2.1. Giáo dục ( theo nghĩa rộng ) Quá trình toàn vẹn hình thành nhân cách, được tổ chức một cách có mục đích và có kế hoạch, thông qua các hoạt động và quan hệ giữa người giáo dục và người được giáo dục, nhằm truyền đạt và chiếm lĩnh những kinh nghiệm xã hội của loài người. 1.2.2. Giáo dục ( theo nghĩa hẹp ) Là một bộ phận của quá trình giáo dục tổng thể (QTSP; QTGDTT)- là quá trình hình thành niềm tin, lý tưởng, động cơ, tình cảm, thái độ, những nét tính cách, những...


Đề tài: Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học chủ đề mặt cầu

Đề tài: Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học chủ đề mặt cầu tập trung giới thiệu phần mềm Cabri 3D v2; cách sử dụng phần mềm Cabri 3D v2; sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học về vị trí tương đối của mặt cầu với mặt phẳng;...


Nhu cầu học tập kỹ năng sống của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Biên Hoà, tỉnh Đồng Nai

Bài viết cũng đưa ra một số giải pháp nhằm cải thiện và nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục kỹ năng sống nhằm đáp ứng nhu cầu học tập kỹ năng sống của học sinh trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay.


Tài liệu bồi dưỡng Cán bộ quản lý và giáo viên về biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn Vật lí cấp THPT

"Tài liệu bồi dưỡng Cán bộ quản lý và giáo viên về biên soạn đề kiểm tra, xây dựng thư viện câu hỏi và bài tập môn Vật lí cấp THPT" gồm các phần chính sau: phần 1 định hướng chỉ đạo về đổi mới kiểm tra đánh giá, phần 2 biên soạn đề kiểm tra, phần 3 thư viện câu hỏi, phần 4 hướng dẫn tổ chức tập huấn tại địa phương.


An application of the data envelopment analysis method to evaluate the performance of academic departments with in a higher education institution

An application of the data envelopment analysis method to evaluate the performance of academic departments within a higher education institution. The data set consists of one input variable, which is the number of academic staff, and three output variables in which the number of research hours is considered as research output and the number of graduates and teaching load are defined as teaching outputs.


Phương pháp dự án và ưu thế vận dụng vào dạy học Địa lí 12, trung học phổ thông

Phương pháp dự án là một trong những lựa chọn tối ưu nhằm đáp ứng mục tiêu giáo dục và đào tạo của Việt Nam trong giai đoạn mới. Sau hai mươi năm đổi mới phương pháp dạy học, nhìn chung, các trường phổ thông ở Việt Nam đã hội đủ điều kiện để ứng dụng phương pháp dự án ở các cấp học và mọi môn học. Riêng môn Địa lí, xét về bản chất khoa học, chương trình, nội dung,… là một trong số các môn học có ưu thế để ứng dụng phương pháp dự án, đặc biệt là chương trình Địa lí lớp 12.


Tài liệu mới download

Từ khóa được quan tâm

CTV FACE

Có thể bạn quan tâm

Bộ sưu tập

Danh mục tài liệu