Tìm kiếm tài liệu miễn phí

Giáo trình Bệnh học trẻ em (Dùng cho sinh viên ngành GD Mầm non – hệ từ xa): Phần 2

Phần 2 Giáo trình Bệnh học trẻ em (Dùng cho sinh viên ngành GD Mầm non – hệ từ xa) nội dung chăm sóc và giáo dục vệ sinh cho trẻ mầm non, tổ chức vệ sinh trong giáo dục thể chất cho trẻ mầm non, tổ chức vệ sinh môi trường, tổ chức đánh giá công tác chăm sóc và giáo dục vệ sinh cho trẻ ở trường mầm non.



Đánh giá tài liệu

4.6 Bạn chưa đánh giá, hãy đánh giá cho tài liệu này


Giáo trình Bệnh học trẻ em (Dùng cho sinh viên ngành GD Mầm non – hệ từ xa): Phần 2 Giáo trình Bệnh học trẻ em (Dùng cho sinh viên ngành GD Mầm non – hệ từ xa): Phần 2 Bệnh học trẻ em, Giáo dục mầm non, Vệ sinh trẻ em, Chăm sóc trẻ mầm non, Giáo dục thể chất trẻ em
4.6 5 800
  • 5 - Rất hữu ích 480

  • 4 - Tốt 320

  • 3 - Trung bình 0

  • 2 - Tạm chấp nhận 0

  • 1 - Không hữu ích 0

Mô tả

Tài liệu cùng danh mục Giáo dục học

Đánh giá nhu cầu đào tạo cử nhân y tế công cộng

Đánh giá nhu cầu đào tạo cử nhân y tế công cộng với mục tiêu mô tả thực trạng công việc và năng lực hiện có của các cán bộ thực hiện các nhiệm vụ liên quan đến lĩnh vực sức khỏe môi trường - nghề nghiệp; mô tả nhu cầu đào tạo về kiến thức và kỹ năng của các cán bộ thực hiện các nhiệm vụ liên quan đến sức khỏe môi trường - nghề nghiệp;...


Phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

Nội dung tài liệu này là trình bày những phương hướng và nhận thức trong việc phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.


Học “tự chủ”- Một phương pháp khuyến khích người học luyện đọc

Bài viết tìm hiểu quá trình phát triển kỹ năng đọc của nhóm sinh viên năm thứ 2 của hai lớp ngành Ngôn ngữ Anh với tiếng Anh được dùng như một công cụ giao tiếp chính trong lớp học. Phương pháp nghiên cứu được áp dụng là sự kết hợp giữa phương pháp nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng.


Rèn luyện nghiệp vụ Sư phạm

Giáo dục là quốc sách là mục tiêu đầu tiên và cần thiết để phát triển đất nước. Một quốc gia chỉ có thể phát triển vững mạnh nếu có một nền giáo dục chất lượng, hiệu quả đáp ứng yêu cầu phát triển của kinh tế xã hội. Để giáo dục thực sự vững mạnh và vững chắc thực sự thì cần có một đội ngũ nhà giáo có trình độ đảm bảo chất lượng và biết vận dụng các kiến thức của mình vào việc dạy học....


Lecture Educational administration: Theory, research, and practice (9/e): Chapter 4 - Wayne K. Hoy, Cecil G. Miskel

Chapter 4 - Individuals in schools. The topics discussed in this chapter are: Individuals in schools are motivated by their needs, beliefs, and goals; Maslow’s hierarchy of needs theory; Herzberg’s hygiene-motivator theory; achievement and autonomy; attribution theory; equity theory;...


Bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động ngoại khóa cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí - Trường Đại học Quy Nhơn

Bài viết Bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động ngoại khóa cho sinh viên ngành Sư phạm Địa lí - Trường Đại học Quy Nhơn trình bày về cơ hội giáo dục hoạt động ngoại khóa (HĐNK) trong chương trình đào tạo ngành Sư phạm Địa lí – Trƣờng Đại học Quy Nhơn (ĐHQN) và một số cách thức bồi dưỡng năng lực tổ chức các HĐNK cho sinh viên thông qua học phần HĐNK Địa lí và các hoạt động của Đoàn, Hội và Câu lạc bộ Địa lí – Địa chính,... Mời các bạn cùng tham khảo.


Hiểu biết và nguyện vọng của sinh viên, học sinh chuyên nghiệp về giới tính và giáo dục giới tính

Giáo dục giới tính là một bộ phận quan trọng của phức hợp các vấn đề giáo dục con người phát triển toàn diện. Giáo dục giới tính nhằm bồi dưỡng cho thế hệ trẻ những hiểu biết cần thiết về giới tính. Do đó việc đưa giáo dục giới tính vào các trường đại học và cao đẳng là một đòi hỏi khách quan nhằm đáp ứng hiểu biết và nguyện vọng của sinh viên về lĩnh vực này.


Giáo trình Tạo hình và phương pháp hướng dẫn trẻ mầm non hoạt động tạo hình: Phần 2

Phần 2 "Giáo trình Tạo hình và phương pháp hướng dẫn trẻ mầm non hoạt động tạo hình" tiếp tục giới thiệu các kỹ thuật tạo hình là làm đồ chơi mầm non như xếp hình, đồ chơi có chủ đề, đồ chơi học tập; phương pháp hướng dẫn trẻ mầm non hoạt động tạo hình. Giáo trình là tài liệu giảng dạy cho giáo viên mầm non, đồng thời các bậc cha mẹ có con ở độ tuổi mầm non có thể tham khảo.


Hướng dẫn chương trình giảng dạy về An toàn bệnh nhân: Ấn bản đa ngành

(BQ)Nội dung tài liệu trình bày những hướng dẫn cho giáo viên về các chủ đề, mục tiêu, cấu trúc và cách triển khai tài liệu trong giảng dạy, tích hợp giảng dạy về an toàn bệnh nhân vào chương trình dạy, những nguyên tắc giáo dục cơ bản cho việc dạy và học về an toàn bệnh nhân.


Rèn luyện kĩ năng thuyết trình đa phương tiện cho học sinh trung học phổ thông

Bài viết trình bày về cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 đã đặt nhân loại trước thách thức của sự thay đổi. Muốn tham gia vào một thế giới phẳng, con người không thể chỉ sử dụng cách thức giao tiếp truyền thống mà còn cần tới sự trợ giúp của các phương tiện hiện đại. Thuyết trình cũng nằm trong quy luật đó và trở thành đa phương tiện. Bài viết này nghiên cứu vấn đề rèn luyện kĩ năng thuyết trình đa phương tiện cho học sinh THPT.


Tài liệu mới download

Từ khóa được quan tâm

Có thể bạn quan tâm

Bộ sưu tập

Danh mục tài liệu