Tìm kiếm tài liệu miễn phí

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ văn 8 năm 2017-2018 có đáp án - Phòng GD&ĐT huyện Trực Ninh

Xin giới thiệu tới các bạn học sinh 8 Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ văn 8 năm 2017-2018 có đáp án - Phòng GD&ĐT huyện Trực Ninh, giúp các bạn ôn tập dễ dàng hơn và nắm các phương pháp giải bài tập, củng cố kiến thức cơ bản. Mời các bạn cùng tham khảo!



Đánh giá tài liệu

0 Bạn chưa đánh giá, hãy đánh giá cho tài liệu này


  • 5 - Rất hữu ích 0

  • 4 - Tốt 0

  • 3 - Trung bình 0

  • 2 - Tạm chấp nhận 0

  • 1 - Không hữu ích 0

Mô tả

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN TRỰC NINH
ĐỀ CHÍNH THỨC

(Đề thi gồm 01 trang)

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI
NĂM HỌC 2017 -2018
MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
Thi ngày 04 tháng 4 năm 2018
(Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian giao đề)
-------------------------------

Phần I (4,0 điểm). Đọc phần văn bản sau và trả lời câu hỏi cho bên dưới
“ Bạn biết chăng, thế gian này có điều kì diệu, đó là không ai có thể là bản sao 100%
của ai cả. Bởi thế, bạn là độc nhất, tôi cũng là độc nhất. Chúng ta là những con người độc
nhất vô nhị, dù ta đẹp hay xấu, tài năng hay vô dụng, cao hay thấp, mập hay ốm, có năng
khiếu ca nhạc hay chỉ biết gào như vịt đực.
Vấn đề không phải là vịt hay thiên nga. Vịt có giá trị của vịt, cũng như thiên nga có giá
trị của thiên nga. Vấn đề không phải là hơn hay kém, mà là sự riêng biệt. Và bạn phải biết trân
trọng chính bản thân mình. Người khác có thể đóng góp cho xã hội bằng tài kinh doanh hay
năng khiếu nghệ thuật, thì bạn cũng có thể đóng góp cho xã hội bằng lòng nhiệt thành và sự
lương thiện.
Bạn có thể không thông minh bẩm sinh nhưng bạn luôn chuyên cần và vượt qua bản
thân từng ngày một. Bạn có thể không hát hay nhưng bạn không bao giờ là người trễ hẹn. Bạn
không là người giỏi thể thao nhưng bạn có nụ cười ấm áp. Bạn không có gương mặt xinh đẹp
nhưng bạn rất giỏi thắt cà vạt cho ba và nấu ăn rất ngon. Chắc chắn, mỗi một người trong
chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn. Và chính bạn, hơn ai hết, phải biết mình,
phải nhận ra những giá trị đó”.
(Bản thân chúng ta là những giá trị có sẵn - Phạm Lữ Ân, tr.24, NXB Hội Nhà Văn)
1. Xác định phương thức biểu đạt chính của phần văn bản trên. (0,5 đ)
2. Em hiểu thế nào về quan niệm: Thế gian này có điều kỳ diệu, đó là không ai có thể là
bản sao 100% của ai cả? (1,0 đ)
3. Nêu những yếu tố làm nên sức hấp dẫn cho phần văn bản trên (1,5 đ)
4. Điều kỳ diệu trong thế gian này mà đoạn văn đề cập đến đã có ý nghĩa gì đối với bản
thân em? (1,0 đ)
Phần II (16,0 điểm). Làm văn
Câu 1(6,0 đ)
Hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về ý kiến: “Chắc chắn, mỗi một người
trong chúng ta đều được sinh ra với những giá trị có sẵn”.
Câu 2 (10,0 đ)
Nhận xét về hai bài thơ “Nhớ rừng” (Thế Lữ) và “Khi con tu hú” (Tố Hữu), có ý kiến
cho rằng: Cả hai bài thơ đều thể hiện lòng yêu nước và niềm khao khát tự do cháy bỏng của
tầng lớp thanh niên trí thức. Tuy nhiên, thái độ đấu tranh cho tự do ở mỗi bài khác nhau lại
hoàn toàn khác nhau.
Bằng hiểu biết của mình về hai tác phẩm, em hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
……………..HẾT……………
Họ và tên thí sinh:………….......……………Họ, tên chữ ký GT1:……………………..
Số báo danh:…………….......….……………Họ, tên chữ ký GT2:……………………..

HƯỚNG DẪN CHẤM NGỮ VĂN LỚP 8
Phần I. Đọc hiểu (4,0 đ).
1.Phương thức biểu đạt chính: Nghị luận: 0,5 đ
2.Quan niệm của tác giả được hiểu như sau:
- Trong thế gian này không ai giống nhau hoàn toàn từ dáng hình bên ngoài đến năng
lực, phẩm chất bên trong: 0,5 đ
- Ai trong mỗi chúng ta cũng có những điểm mạnh mà người khác không có: 0,5 đ
3. Những yếu tố làm nên sức hấp dẫn cho phần văn bản trên:
- Về nội dung: Đề cập được một quan niệm sống tích cực, sống là phải tự tin vào bản
thân: 0,75 đ
- Về nghệ thuật:
+ Lập luận chặt chẽ, lí lẽ giàu sức thuyết phục: 0,25 đ.
+ Giọng văn nhẹ nhàng như một lời tâm tình, thủ thỉ: 0,25 đ.
+ Sử dụng hiệu quả các biện pháp tu từ: Điệp từ, điệp ngữ, điệp cấu trúc câu: 0,25 đ.
4. HS nêu ra 2 ý cơ bản sau:
- Giúp ta tự tin vào chính mình để phát huy những giá trị vốn có của bản thân: 0,5đ
- Từ chỗ hiểu giá trị của bản thân mình ta sẽ hiểu được giá trị của những người xung
quanh và thêm trân trọng họ hơn: 0,5 đ.
Phần II.Làm văn
Câu 1( 6.0 đ):
a) Mở đoạn: Dẫn dắt và trích dẫn ý kiến đưa ra ở đề bài (0,25 điểm)
b) Thân đoạn:
b1. Giải thích nội dung câu nói (0,5 điểm)
- Giá trị có sẵn: Điều tốt đẹp, thế mạnh riêng vốn có của mỗi con người (0,25 điểm)
-> Nội dung cả câu: Khẳng định giá trị của mỗi con người trong cuộc sống, đồng thời
khuyên con người cần nhận ra và tự tin vào những thế mạnh riêng của bản thân (0,25 điểm)
b2. Khẳng định tính đúng đắn của ý kiến và lý giải tại sao (3,0 điểm)
- Cuộc sống vốn muôn màu, muôn vẻ. Mỗi chúng ta được sinh ra đều đã là một sự kỳ
diệu của tạo hóa. Bởi thế ai cũng đều có thế mạnh riêng của mình trong một lĩnh vực nào đó
của cuộc sống (ví dụ minh họa).
- Nhận ra thế mạnh của bản thân là điều vô cùng quan trọng vì nó giúp ta thêm tự tin,
mạnh dạn để vươn tới những thành công và khẳng định bản thân mình trong cuộc sống (ví dụ
minh họa).
- Ngược lại, nếu không biết nhận ra thế mạnh của bản thân thì ta sẽ trở thành người tự ti,
nhút nhát, không có định hướng đúng đắn cho cuộc sống thậm chí luôn coi mình là kẻ bất tài,
yếu kém nhưng thực ra lại không phải như vậy.
-> Phê phán những người tự ti, không nhận ra giá trị có sẵn tiềm ẩn trong con người
mình để tìm cách phát huy, làm lãng phí cuộc sống của chính mình chừng nào còn chưa nhận
ra thế mạnh của bản thân.
b3. Rút ra bài học (2,0 điểm)
- Luôn trau dồi kiến thức, học vấn, tích cực tham gia các hoạt động trải nghiệm phù hợp
để xác định đúng thế mạnh của bản thân.

- Tự tin về những thế mạnh đó và hướng nó đến những điều tốt đẹp đem lại lợi ích cho
bản thân và cộng đồng.
- Tích cực hoàn thiên bản thân, tự tin về những giá trị có sẵn nhưng cũng phải hài hòa với
cái chung, tránh lối sống tự phụ luôn cho mình là nhất.
- Biết khám phá và phát huy giá trị của bản thân là đáng quý, đáng quý hơn nữa khi ta
biết khám phá và trân trọng những giá trị của mọi người xung quanh cũng như những giá trị
tiềm ẩn trong cuộc sống.
c) Kết đoạn: Khẳng định lại vấn đề đã bàn luân ở trên (0,25 điểm)
* Lưu ý:
- Chỉ cho điểm tối đa mỗi ý khi phân tích kỹ càng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng phù
hợp, không sai lỗi câu, lỗi chính tả.
- Cho ¾ số điểm mỗi ý nếu phân tích tương đối đầy đủ, lập luận phù hợp, dẫn chứng
hợp lý, sai một lỗi câu, lỗi chính tả.
- Cho ½ số điểm mỗi ý nếu các ý sơ sài, lập luận, dẫn chứng chưa thuyết phục.
Câu 2(10,0 đ):
1.Mở bài: ( 0,5 đ)
- Giới thiệu Thế lữ và bài thơ “Nhớ rừng”, Tố Hữu và “Khi con tu hú”
- Giới thiệu và trích dẫn nhận định.
- Nêu đánh giá khái quát của mình về nhận định trên.
2.Thân bài:(9,0 đ)
a. Giải thích nội dung nhận định: (1,0 đ)
- Cái nhìn sâu sắc về thành công của hai bài thơ trong việc thể hiện tình yêu quê hương
đất nước và niềm khao khát tự do của tầng lớp thanh niên trí thức khi nước nhà đang chìm
trong ách đô hộ của thực dân phong kiến. Họ không chấp nhận cuộc sống nô lệ, tù túng mà
muốn phá tung xiềng xích, vươn tới tự do.
- Tuy nhiên ở mỗi nhà thơ lại có cách thể hiện khác nhau tùy thuộc vào hoàn cảnh và ý
thức của mỗi người.
b. Phân tích, chứng minh:
b1. Hai bài thơ đều thể hiện lòng yêu nước và niềm khao khát tự do cháy bỏng (4,0 đ)
 Vì yêu nước nên mới thấy hết nỗi tủi cực của cuộc sống nô lệ ( d/c : Gậm một khối căm
hờn trong cũi sắt…) , mới uất ức khi bị giam cầm ( d/c : Ngột làm sao , chết uất thôi…)
 Không chấp nhận cuộc sống nô lệ , luôn hướng tới cuộc sống tự do :
+ Con hổ nhớ về cuộc sống tự do vùng vẫy ở núi rừng đại ngàn : Những đêm trăng
đẹp , những ngày mưa, những bình minh rộn rã tưng bừng…Con hổ lúc mơ màng như một
thi sĩ, lúc lại như một bậc đế vương đầy quyền uy… ( d/c…)
+ Người thanh niên yêu nước tuy thân bị tù đày nhưng tâm hồn vẫn hướng ra ngoài
song sắt để cảm nhận bức tranh mùa hè rữc rỡ sắc màu, rộn rã âm thanh, đầy hương vị ngọt
ngào…( dc)

b2. Thái độ đấu tranh cho tự do khác nhau(2,0 đ)
 “Nhớ rừng” là tiếng nói của một tầng lớp thanh niên có tâm sự yêu nước , đau đớn về
thân phận nô lệ nhưng chưa tìm được con đường giải thoát, đành buông xuôi, bất lực.
Họ đã tuyệt vọng, đã hết ước mơ chiến thắng, đã thôi nghĩ đến hành động…Đây là thái
độ đấu tranh có phần tiêu cực…(d/c…)
 “Khi con tu hú” là tiếng nói của một chiến sĩ cách mạng trẻ tuổi, đại diện cho những
thanh niên đã đi theo con đường cứu nước mà cách mạng chỉ ra, biết rõ con đường cứu
nước là gian khổ nhưng vẫn kiên quyết theo đuổi. Họ tin ở tương lai chiến thắng của
cách mạng, đất nước sẽ độc lập, dân tộc sẽ tự do. Họ không ngừng đấu tranh để giải
phóng dân tộc . Đây là thái độ đấu tranh rất tích cực.( d/c…)
c. Đánh giá(1,0 đ)
- Nghệ thuật thể hiện của từng bài thơ.
- Nội dung: cả hai bài thơ đều thể hiện tiêng lòng yêu nước, khao khát tự do cháy bỏng
nhưng mỗi cá nhân lại có cách thể hiện riêng không ai giống ai.
- Nguyên nhân có điểm giống và khác nhau:
+ Hoàn cảnh sáng tác.
+ Ý thức hệ tư tưởng của mỗi tác giả.
- Cả hai bài thơ đã góp thêm tiếng nói vào đề tài tình yêu quê hương đất nước cho thơ
ca hiện đại Việt Nam, làm phong phú thêm cho đề tài ấy, đồng thời cổ vũ, động viên tinh
thần yêu nước cho các thế hệ thanh niên đương thời.
3. Kết bài : ( 0,5 điểm)
-

Khẳng định lại giá trị của hai bài thơ

- Trân trọng nỗi niềm yêu nước sâu kín của các tác giả.

Tài liệu cùng danh mục Đề thi - Kiểm tra

Đề kiểm tra 1 tiết môn Giải tích 11 năm 2014 – THPT Chuyên Lê Quý Đôn (Bài số 6)

Mời các bạn thử sức bản thân thông qua việc giải những bài tập trong Đề kiểm tra 1 tiết môn Giải tích 11 năm 2014 của trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn (Bài số 6) sau đây. Tài liệu phục vụ cho các bạn yêu thích môn Toán và những bạn đang chuẩn bị cho kỳ thi này.


8 Đề thi thử học kỳ 2 môn Toán lớp 11

Tham khảo 8 đề thi thử học kỳ 2 môn Toán lớp 11 dành cho các bạn học sinh lớp 11 và quý thầy cô, để giúp cho các bạn học sinh có thể chuẩn bị ôn tập tốt hơn và hệ thống kiến thức học tập chuẩn bị cho kỳ kiểm tra học kỳ. Mời các thầy cô và các bạn tham khảo.


Đề kiểm tra HK 1 môn Lịch sử lớp 11 năm 2015 – THPT DTNT Tỉnh

Nhằm phục vụ quá trình học tập và giảng dạy của giáo viên và học sinh Đề kiểm tra HK 1 môn Lịch sử lớp 11 năm 2015 của trường THPT DTNT Tỉnh sẽ là tư liệu ôn tập hữu ích, giúp các bạn hệ thống lại kiến thức đã học. Mời các bạn cùng tham khảo để chuẩn bị tốt cho kì thi sắp tới.


Đề thi THPT Quốc gia môn Toán năm 2017 - Mã đề thi 101

Đề thi THPT Quốc gia môn Toán năm 2017 - Mã đề thi 101, tham khảo đề thi giúp các bạn kiểm tra, đánh giá năng lực học tập của học mình để có kế hoạch tổ chức ôn thi THPT Quốc gia trong giai đoạn nước rút được tốt hơn.


Đề thi tốt nghiệp THPT môn Sinh năm 2009 - Bộ GD&ĐT (Hệ GDTX)

Tài liệu tham khảo: Đề thi tốt nghiệp THPT môn Sinh năm 2009 của Bộ GD&ĐT hệ GDTX, nhằm giúp các bạn học sinh củng cố kiến thức môn Sinh về mức phản ứng của một kiểu gen, hiệu suất sinh thái, hệ sinh thái. Chúc các bạn đạt kết quả tốt trong các kỳ thi.


Đề kiểm tra HK 1 môn tiếng Anh lớp 11 năm 2016-2017 - THPT Lương Phú - Mã đề 125

Nhằm giúp cho học sinh ôn tập, luyện tập và vận dụng các kiến thức vào việc giải các bài tập được tốt hơn mời các bạn tham khảo Đề kiểm tra HK 1 môn tiếng Anh lớp 11 năm 2016-2017 - THPT Lương Phú - Mã đề 125 dưới đây.


Kiểm tra chất lượng học kỳ 1 vật lý 11 năm học 2011-2012-Trường THPT Cao Lãnh

Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí Kiểm tra chất lượng học kỳ 1 vật lý 11 năm học 2011-2012-Trường THPT Cao Lãnh để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi


Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Lịch sử - Sở GD&ĐT Yên Bái năm 2014 đề 2

Mời tham khảo đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Lịch sử - Sở GD&ĐT Yên Bái năm 2014 đề 2 có kèm đáp án giúp các bạn học sinh lớp 12 ôn tập, củng cố kiến thức và chuẩn bị tốt cho kì thi tốt nghiệp THPT.


Đề thi HK 1 môn Sinh học lớp 10 năm 2011 - THPT Số 2 An Nhơn - Mã đề 123

Đề thi HK 1 môn Sinh học lớp 10 năm 2011 - THPT Số 2 An Nhơn - Mã đề 123 nhằm giúp học sinh ôn tập và củng cố lại kiến thức, đồng thời nó cũng giúp học sinh làm quen với cách ra đề và làm bài thi dạng trắc nghiệm.


Đề kiểm tra 1 tiết môn Hoá (Trắc nghiệm-Tự luận)

Bạn đang gặp khó khăn trước kì kiểm tra 1 tiết và bạn không biết làm sao để đạt được điểm số như mong muốn. Hãy tham khảo 7 Đề kiểm tra 1 tiết môn Hoá trắc nghiệm sẽ giúp các bạn nhận ra các dạng bài tập khác nhau và cách giải của nó. Chúc các bạn làm thi tốt.


Tài liệu mới download

Từ khóa được quan tâm

CTV FACE

Có thể bạn quan tâm

Bộ sưu tập

Danh mục tài liệu