Tìm kiếm tài liệu miễn phí

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ văn 7 năm 2016-2017 có đáp án - Phòng GD&ĐT Tam Dương

Mời các bạn học sinh cùng tham khảo Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ văn 7 năm 2016-2017 có đáp án - Phòng GD&ĐT Tam Dương sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!



Đánh giá tài liệu

0 Bạn chưa đánh giá, hãy đánh giá cho tài liệu này


  • 5 - Rất hữu ích 0

  • 4 - Tốt 0

  • 3 - Trung bình 0

  • 2 - Tạm chấp nhận 0

  • 1 - Không hữu ích 0

Mô tả

PHÒNG GD&ĐT TAM DƢƠNG

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ THI GIAO LƢU HỌC SINH GIỎI LỚP 7
NĂM HỌC 2016- 2017
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Đề thi gồm 01 trang

Câu 1. (2,0 điểm)
Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ có trong hai câu thơ sau:
“ Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa”.
(Trích “ Cảnh khuya ” – Hồ Chí Minh)
Câu 2. (3,0 điểm)
Từ thực tiễn và qua những tác phẩm văn học (thơ, văn xuôi) mà em đã được
đọc, được học nói về người Mẹ. Em hãy viết bài văn ngắn (khoảng 200 từ) với tiêu
đề: “Mẹ - ngọn lửa hồng soi sáng cuộc đời con!”.
Câu 3. (5,0 điểm)
“Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra là
thương cả muôn vật, muôn loài…”
(Trích “Ý nghĩa văn chương” – Hoài Thanh)
Qua bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương em hãy chứng minh nhận
định đó.
----------------------Hết-------------------------(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Họ tên thí sinh: .........................................Số báo danh:.................Phòng thi:...............

PHÒNG GD&ĐT TAM DƢƠNG
HƢỚNG DẪN CHẤM THI GIAO LƢU HSG LỚP 7 CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2016 -2017
MÔN: NGỮ VĂN 7

Câu 1(2 điểm ):
* Yêu cầu về kỹ năng: Học sinh viết thành đoạn văn, chỉ ra và phân tích được các
phép tu từ có trong hai câu thơ.
* Yêu cầu về kiến thức: Học sinh nêu được các ý sau:
- Hai câu thơ trên được trích từ bài thơ “ Cảnh khuya ” của Hồ Chí Minh . Hai câu
thơ đã gợi lên trước mắt người đọc một bức tranh sơn thủy về cảnh suối rừng, trăng
ngàn Việt Bắc ( 0, 25 điểm ).
- Nghệ thuật: Hai câu thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh “ tiếng suối –
tiếng hát xa”; nhân hóa, điệp ngữ “ lồng ”. ( 0,5 điểm ).
+ Câu 1: Suối là vẻ đẹp chốn lâm tuyền, vẻ đẹp rừng già Việt Bắc. Bác lấy tiếng suối
so sánh với tiếng hát êm ái, ngọt ngào của con người, làm cho cảnh khuya nơi núi
rừng trở nên gần gũi, mang hơi ấm cuộc đời.( 0,5 điểm ).
+ Câu 2: Hai vế tiểu đối gợi lên vẻ đẹp hài hòa của cảnh vật thiên nhiên. Trăng được
nhân hóa rất thơ mông “ lồng ” vào cổ thụ, bóng cổ thụ lại lồng vào hoa. Cảnh thiên
nhiên trở nên hữu tình huyền ảo. Chữ “ lồng ” được lặp lại hai lần, ánh trăng tỏa khắp
núi rừng, rát vàng xuống rừng cây, lồng và trùm lên cổ thụ. Cảnh rừng có tầng cao,
tầng thấp, có mảng sáng mảng mờ thật hấp dẫn.( 0,5 điểm ).
- Hai câu thơ của Bác đầy âm thanh nhạc điệu, trong thơ vừa có nhạc vừa có họa, rất
thi vị, gợi cảm. Bác đã dành cho thiên nhiên, cây rừng, trăng ngàn những tình cảm tha
thiết, nồng hậu. ( 0,25 điểm ).
Câu 2 (3 điểm):
* Yêu cầu về kỹ năng: Đảm bảo một bài văn có bố cục rõ ràng, sắp xếp ý hợp lý,
hành văn trôi chảy, mạch lạc. Văn viết có cảm xúc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ,
đặt câu...
* Yêu cầu về kiến thức: Học sinh trình bày được các ý sau:
- Khẳng định vị trí tuyệt vời của người mẹ và hạnh phúc khi được sống trong vòng
tay yêu thương của mẹ. ( 0,5 điểm ).
- Nêu được công lao sinh thành, dưỡng dục của mẹ từ khi em lọt lòng đến những năm
tháng em được cắp sách đến trường ( lấy dẫn chứng từ thực tế và thông qua các bài
văn, thơ đã học như: Ca dao về tình cảm gia đình, Mẹ tôi…và các bài văn bài thơ
khác để chứng minh cho có sức thuyết phục. ( 1 điểm ).
- Ghi nhớ công ơn của mẹ bằng hành động cụ thể, thiết thực trong đời sống hàng
ngày như: học tập tốt, rèn luyện nhân cách, biết vâng lời, làm theo lời hay, ý đẹp, ở
nhà là con ngoan, ở trường là trò giỏi để không phụ lòng cha mẹ, anh chị, thầy cô và
bạn bè. ( 1 điểm ).
- Mở rộng và nâng cao vấn đề: Mẹ không chỉ là ngọn lửa hồng soi sáng cuộc đời con
trong hiện tại mà còn soi sáng cuộc đời con cả ở tương lai phía trước.
( 0,5 điểm ).

Câu 3 (5 điểm):
* Yêu cầu về kỹ năng: Học sinh biết cách làm bài văn chứng minh kết hợp giải thích
một vấn đề văn học. Bài viết có bố cục rõ ràng, luận điểm khoa học, chặt chẽ, lập
luận thuyết phục, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt…
* Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, có thể
có những cảm nhận riêng nhưng bài viết cần phải làm toát lên được những nội dung
cơ bản sau:
I. Mở bài ( 0,25 điểm ):
- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Tình yêu thương con người được tác giả gửi gắm trong
tác phẩm văn học (tình cảm nhân đạo).
- Trích dẫn ý kiến.
- Khẳng định qua bài thơ “Bánh trôi nước” (Hồ Xuân Hương).
II. Thân bài (4,5 điểm)
1. Giải thích ý kiến (1 điểm):
- Hoài Thanh đã bàn về vấn đề quan trọng , bản chất của văn chương. “Nguồn gốc
cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra là thương cả muôn vật,
muôn loài…”. Lòng thương người, thậm chí thương muôn vật muôn loài là tình cảm
rộng lớn, cao cả mang tầm nhân loại. Tình cảm ấy không chỉ là cội nguồn của văn
chương mà còn là thước đo giá trị của tác phẩm văn chương chân chính. Giá trị đó
chính là giá trị nhân đạo, là những ý nghĩa nhân văn sâu sắc mà nhà văn gửi gắm
trong tác phẩm.
- Giá trị nhân đạo là phẩm chất cao quý của tác phẩm văn học chân chính. Biểu hiện
của giá trị nhân đạo rất đa dạng song thường tập trung vào những mặt cụ thể sau:
Lòng yêu thương, sự cảm thông, xót xa trước những hoàn cảnh, số phận bất hạnh; lên
án, tố cáo những thế lực bạo tàn chà đạp lên quyền sống của con người; ngợi ca, đề
cao những vẻ đẹp, phẩm giá cao quý của con người; nâng niu khát vọng sống, khát
vọng tình yêu và hạnh phúc của con người.
-> Bài thơ “ Bánh trôi nước ” của Hồ Xuân Hương đã thể hiện rõ nét quan niệm văn
học của Hoài Thanh. Mượn hình ảnh chiếc bánh trôi – một đặc sản của dân tộc, Hồ
Xuân Hương đã gửi tấm lòng, tâm sự của một nữ sĩ luôn đấu tranh, bênh vực cho
quyền lợi của người phụ nữ trong xã hội. Bởi vậy, tác phẩm thấm đẫm tình yêu
thương con người, ngời sang niềm tin trân trọng với con người, trước hết là với người
phụ nữ.
2. Chứng minh ( 3 điểm )
* Luận điểm 1: Bài thơ đã khẳng định, ngợi ca, đề cao vẻ đẹp của ngƣời phụ nữ
( 1 điểm ).
- Vẻ đẹp hình thức:
“ Thân em vừa trắng lại vừa tròn”
Nghĩa tả thực đúng là vẻ đẹp của chiếc bánh trôi. Nhưng nghĩa ẩn dụ thì đây chính là
nhan sắc của người phụ nữ. Người phụ nữ Việt Nam hiện lên trong câu thơ đẹp quá,
da dẻ trắng trẻo, thân hình tròn lẳn, phúc hậu.
- Vẻ đẹp tâm hồn:
“ Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son”.

Mặc dầu cuộc đời long đong vất vả, bị phụ thuộc, nhưng những người phụ nữ Việt
Nam đã vượt lên, thách thức và chiến thắng hoàn cảnh, chiến thắng số phận, để gữi
vững phẩm chất, đạo đức, tấm lòng nhân hậu, thủy chung với cuộc đời, với con
người.
* Luận điểm 2: Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thƣơng, đồng cảm, xót xa cho số
phận ngƣời phụ nữ gặp nhiều bi kịch trong cuộc đời (1 điểm ):
“ Bảy nổi ba chìm với nước non”
- Hồ Xuân Hương đã sử dụng thành ngữ “Bảy nổi ba chìm” một cách sáng tạo trong
câu thơ để nêu rõ cuộc đời long đong, vất vả của người phụ nữ. Cụm từ “với nước
non” nhấn mạnh thêm cuộc đời long đong, chìm nổi vất vả ấy. Từ “với” đi liền cùng
hình ảnh “nước non” cho ta hiểu số phận, cuộc đời người phụ nữ bấp bênh chìm nổi,
xuống ghềnh, lên thác là vì chồng, vì con và vì cả mọi người, cả non sông đất nước.
Một cuộc đời hi sinh, vị tha như thế thật cao cả và thật đáng cảm thương, trân trọng.
- Không chỉ có số phận chìm nổi, long đong, người phụ nữ trong xã hội phong kiến
còn bị lệ thuộc. Câu thơ “Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn” đã hình tượng hóa cuộc đời
không được làm chủ, không được tự quyết định tương lai, hạnh phúc của người phụ
nữ.
* Luận điểm 3: Qua bài thơ, tác giả đã lên án, tố cáo xã hội phong kiến bất
công, tàn bạo đã tƣớc đi quyền sống, chà đạp lên con ngƣời. ( 0,5 điểm )
- Xã hội phong kiến với tư tưởng trọng nam khinh nữ nên thân phận người phụ nữ bị
coi rẻ. Xã hội đã tước đi quyền sống, thậm chí quyền làm người của phụ nữ, bắt họ
phải hoàn toàn phụ thuộc vào người khác, trói buộc họ vào đạo “ Tam tòng”. Câu thơ
“ Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn ”, đặc biệt hai từ “ rắn”, “ nát” đọc lên nghe thật tội
nghiệp. Thân phận người phụ nữ bị coi như một vật dụng nhỏ nhoi, tầm thường nhất.
* Luận điểm 4: Bài thơ còn thể hiện sự trân trọng, đề cao những khát vọng nhân
văn của ngƣời phụ nữ ( 0,5 điểm )
- Ẩn sau lời chiếc bánh trôi tâm sự về mình, người đọc có thể cảm nhận được đó
chính là bản lĩnh của người phụ nữ: Họ khẳng định vẻ đẹp, giá trị của mình trong
cuộc đời. Cho dù cuộc đời nhiều bất công với họ nhưng họ luôn khát vọng vượt lên,
chiến thắng số phận, khẳng định quyền sống, vẻ đẹp, phẩm giá, tấm lòng thủy chung
son sắt của mình trong xã hội :“Mà em vẫn giữ tấm lòng son”.
3. Đánh giá ( 0,5 điểm ):
- Ý kiến của Hoài Thanh về nguồn gốc của văn chương là đúng đắn, khoa học bởi nó
đã nói lên đặc trưng, thuộc tính quan trọng nhất của văn học : Văn học là tiếng nói
của tâm hồn, cảm xúc; văn học mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc.
- Bài thơ “ Bánh trôi nước” mang giá trị nhân đạo cao cả, hướng tới con người, vì
con người.
- Hồ Xuân Hương xứng đáng là nhà nhân đạo chủ nghĩa luôn đấu tranh cho quyền
sống của con người mà trước hết là người phụ nữ.
III. Kết bài ( 0,25 điểm ):
- Khẳng định lại ý kiến và giá trị của bài thơ.
- Liên hệ mở rộng.
.............................Hết.................................. ......
Lưu ý: Trên đây chỉ là những gợi ý mang tính định hướng, trong khi chấm giáo viên
cần linh hoạt. khuyến khích những bài viết sáng tạo, có năng khiếu.

Tài liệu cùng danh mục Đề thi - Kiểm tra

Đề thi thử tốt nghiệp THPT Vật lí - THPT Nguyễn Văn Cừ năm 2014

Để giúp cho học sinh có thêm tư liệu ôn tập kiến thức trước kì thi tốt nghiệp sắp diễn ra. Mời các bạn tham khảo đề thi thử tốt nghiệp THPT Vật lí - THPT Nguyễn Văn Cừ năm 2014.


Đề thi thử THPT Quốc gia môn tiếng Anh năm 2018 - THPT Tam Dương - Yên Lạc 2 - Mã đề 905

Mời các bạn học sinh tham khảo Đề thi thử THPT Quốc gia môn tiếng Anh năm 2018 - THPT Tam Dương - Yên Lạc 2 - Mã đề 905 tài liệu tổng hợp nhiều đề thi khác nhau nhằm giúp các em ôn tập và nâng cao kỹ năng giải đề. Chúc các em ôn tập hiệu quả và đạt được điểm số như mong muốn!


Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 7 năm 2017-2018 môn Toán trường THCS Vĩnh Tường

Đề thi khảo sát chất lượng đầu năm lớp 7 năm 2017-2018 môn Toán trường THCS Vĩnh Tường là tài liệu tham khảo nhằm giúp các em học sinh ôn tập và củng cố lại kiến thức môn Toán chuẩn bị cho bài kiểm tra chất lượng đầu năm lớp 8, đồng thời là tài liệu để quý thầy cô giáo tham khảo phục vụ cho việc biên soạn đề thi. Mời quý thầy cô và các bạn cùng tham khảo đề thi.


Đề thi HK 1 môn Hóa lớp 10 năm 2012 - Mã đề 1

Giúp học sinh đánh giá lại kiến thức đã học cũng như kinh nghiệm ra đề của giáo viên. Mời các bạn và quý thầy cô cùng tham khảo Đề thi HK 1 môn Hóa lớp 10 năm 2012 - Mã đề 1. Chúc các em thi tốt.


Bồi dưỡng học sinh giỏi địa lý 12

Biểu đồ là một hình vẽ cho phép mô tả một cách dễ dàng, trực quan các số liệu thống kê phản ánh tiến trình của một hiện tượng, mối tương quan về độ lớn của các đối tượng hoặc cơ cấu thành phần của một tổng thể


Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học lần 2 năm 2017 - Trường THPT Lương Ngọc Quyến - Mã đề 016

Mời các em học sinh cùng các thầy cô giáo bộ môn tham khảo Đề thi thử THPT Quốc gia môn Sinh học lần 2 năm 2017 - Trường THPT Lương Ngọc Quyến - Mã đề 016 sau đây nhằm nắm bắt được các dạng bài đưa ra trong đề thi cũng như củng cố kiến thức môn Sinh học.


Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Địa lý lần 1 - Trường THPT Trần Phú - Mã đề 202

Nhằm giúp các bạn học sinh lớp 12 có đầy đủ tài liệu ôn tập và chuẩn bị cho kì thi THPT Quốc gia sắp tới, xin giới thiệu "Đề thi thử THPT Quốc gia năm 2017 môn Địa lý lần 1 của Trường THPT Trần Phú - Mã đề 202". Hi vọng đề thi sẽ giúp bạn tìm hiểu thêm những dạng câu hỏi mới thường gặp trong đề thi và cách đưa ra câu trả lời để đạt được số điểm tối đa.


VIOLYMPIC VÒNG 17 –LỚP 2

Các bạn học sinh và quý thầy cô tham khảo miễn phí VIOLYMPIC VÒNG 17 –LỚP 2 để hệ thống kiến thức học tập cũng như trau dồi kinh nghiệm ra đề thi


Mời các bạn tham khảo Đề thi học sinh giỏi huyện môn Toán 9 năm học 2011-2012 - Phòng GD&ĐT Can Lộc

Mời các bạn tham khảo Đề thi học sinh giỏi huyện môn Toán 9 năm học 2011-2012 - Phòng GD&ĐT Can Lộc để hiểu hơn về cấu trúc đề thi HSG cũng như thời gian làm bài. Hi vọng với tài liệu này các bạn sẽ có thêm nguồn tư liệu bổ ích cho việc ôn thi HSG.


Đề thi HK 2 môn Hóa học lớp 12 năm 2012 - Trường THPT Đa Phúc - Mã đề 181

Cùng tham khảo Đề thi HK 2 môn Hóa học lớp 12 năm 2012 - Trường THPT Đa Phúc - Mã đề 181 tư liệu này sẽ giúp các bạn ôn tập lại kiến thức đã học, có cơ hội đánh giá lại năng lực của mình trước kỳ kiểm tra sắp tới. Chúc các bạn thành công.


Tài liệu mới download

tài liệu về diode
  • 05/01/2011
  • 81.055
  • 997
Mẫu Quản lí nghỉ phép năm
  • 02/04/2019
  • 88.493
  • 514

Từ khóa được quan tâm

CTV FACE

Có thể bạn quan tâm

Bộ sưu tập

Danh mục tài liệu