Tìm kiếm tài liệu miễn phí

Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ văn 7 năm 2016-2017 có đáp án - Phòng GD&ĐT Tam Dương

Mời các bạn học sinh cùng tham khảo Đề thi chọn học sinh giỏi cấp huyện môn Ngữ văn 7 năm 2016-2017 có đáp án - Phòng GD&ĐT Tam Dương sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chính được đề cập trong đề thi để từ đó có kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao!



Đánh giá tài liệu

0 Bạn chưa đánh giá, hãy đánh giá cho tài liệu này


  • 5 - Rất hữu ích 0

  • 4 - Tốt 0

  • 3 - Trung bình 0

  • 2 - Tạm chấp nhận 0

  • 1 - Không hữu ích 0

Mô tả

PHÒNG GD&ĐT TAM DƢƠNG

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ THI GIAO LƢU HỌC SINH GIỎI LỚP 7
NĂM HỌC 2016- 2017
MÔN: NGỮ VĂN 7
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề
Đề thi gồm 01 trang

Câu 1. (2,0 điểm)
Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ có trong hai câu thơ sau:
“ Tiếng suối trong như tiếng hát xa
Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa”.
(Trích “ Cảnh khuya ” – Hồ Chí Minh)
Câu 2. (3,0 điểm)
Từ thực tiễn và qua những tác phẩm văn học (thơ, văn xuôi) mà em đã được
đọc, được học nói về người Mẹ. Em hãy viết bài văn ngắn (khoảng 200 từ) với tiêu
đề: “Mẹ - ngọn lửa hồng soi sáng cuộc đời con!”.
Câu 3. (5,0 điểm)
“Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra là
thương cả muôn vật, muôn loài…”
(Trích “Ý nghĩa văn chương” – Hoài Thanh)
Qua bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương em hãy chứng minh nhận
định đó.
----------------------Hết-------------------------(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Họ tên thí sinh: .........................................Số báo danh:.................Phòng thi:...............

PHÒNG GD&ĐT TAM DƢƠNG
HƢỚNG DẪN CHẤM THI GIAO LƢU HSG LỚP 7 CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2016 -2017
MÔN: NGỮ VĂN 7

Câu 1(2 điểm ):
* Yêu cầu về kỹ năng: Học sinh viết thành đoạn văn, chỉ ra và phân tích được các
phép tu từ có trong hai câu thơ.
* Yêu cầu về kiến thức: Học sinh nêu được các ý sau:
- Hai câu thơ trên được trích từ bài thơ “ Cảnh khuya ” của Hồ Chí Minh . Hai câu
thơ đã gợi lên trước mắt người đọc một bức tranh sơn thủy về cảnh suối rừng, trăng
ngàn Việt Bắc ( 0, 25 điểm ).
- Nghệ thuật: Hai câu thơ đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh “ tiếng suối –
tiếng hát xa”; nhân hóa, điệp ngữ “ lồng ”. ( 0,5 điểm ).
+ Câu 1: Suối là vẻ đẹp chốn lâm tuyền, vẻ đẹp rừng già Việt Bắc. Bác lấy tiếng suối
so sánh với tiếng hát êm ái, ngọt ngào của con người, làm cho cảnh khuya nơi núi
rừng trở nên gần gũi, mang hơi ấm cuộc đời.( 0,5 điểm ).
+ Câu 2: Hai vế tiểu đối gợi lên vẻ đẹp hài hòa của cảnh vật thiên nhiên. Trăng được
nhân hóa rất thơ mông “ lồng ” vào cổ thụ, bóng cổ thụ lại lồng vào hoa. Cảnh thiên
nhiên trở nên hữu tình huyền ảo. Chữ “ lồng ” được lặp lại hai lần, ánh trăng tỏa khắp
núi rừng, rát vàng xuống rừng cây, lồng và trùm lên cổ thụ. Cảnh rừng có tầng cao,
tầng thấp, có mảng sáng mảng mờ thật hấp dẫn.( 0,5 điểm ).
- Hai câu thơ của Bác đầy âm thanh nhạc điệu, trong thơ vừa có nhạc vừa có họa, rất
thi vị, gợi cảm. Bác đã dành cho thiên nhiên, cây rừng, trăng ngàn những tình cảm tha
thiết, nồng hậu. ( 0,25 điểm ).
Câu 2 (3 điểm):
* Yêu cầu về kỹ năng: Đảm bảo một bài văn có bố cục rõ ràng, sắp xếp ý hợp lý,
hành văn trôi chảy, mạch lạc. Văn viết có cảm xúc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ,
đặt câu...
* Yêu cầu về kiến thức: Học sinh trình bày được các ý sau:
- Khẳng định vị trí tuyệt vời của người mẹ và hạnh phúc khi được sống trong vòng
tay yêu thương của mẹ. ( 0,5 điểm ).
- Nêu được công lao sinh thành, dưỡng dục của mẹ từ khi em lọt lòng đến những năm
tháng em được cắp sách đến trường ( lấy dẫn chứng từ thực tế và thông qua các bài
văn, thơ đã học như: Ca dao về tình cảm gia đình, Mẹ tôi…và các bài văn bài thơ
khác để chứng minh cho có sức thuyết phục. ( 1 điểm ).
- Ghi nhớ công ơn của mẹ bằng hành động cụ thể, thiết thực trong đời sống hàng
ngày như: học tập tốt, rèn luyện nhân cách, biết vâng lời, làm theo lời hay, ý đẹp, ở
nhà là con ngoan, ở trường là trò giỏi để không phụ lòng cha mẹ, anh chị, thầy cô và
bạn bè. ( 1 điểm ).
- Mở rộng và nâng cao vấn đề: Mẹ không chỉ là ngọn lửa hồng soi sáng cuộc đời con
trong hiện tại mà còn soi sáng cuộc đời con cả ở tương lai phía trước.
( 0,5 điểm ).

Câu 3 (5 điểm):
* Yêu cầu về kỹ năng: Học sinh biết cách làm bài văn chứng minh kết hợp giải thích
một vấn đề văn học. Bài viết có bố cục rõ ràng, luận điểm khoa học, chặt chẽ, lập
luận thuyết phục, không mắc lỗi chính tả, diễn đạt…
* Yêu cầu về kiến thức: Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau, có thể
có những cảm nhận riêng nhưng bài viết cần phải làm toát lên được những nội dung
cơ bản sau:
I. Mở bài ( 0,25 điểm ):
- Giới thiệu vấn đề nghị luận: Tình yêu thương con người được tác giả gửi gắm trong
tác phẩm văn học (tình cảm nhân đạo).
- Trích dẫn ý kiến.
- Khẳng định qua bài thơ “Bánh trôi nước” (Hồ Xuân Hương).
II. Thân bài (4,5 điểm)
1. Giải thích ý kiến (1 điểm):
- Hoài Thanh đã bàn về vấn đề quan trọng , bản chất của văn chương. “Nguồn gốc
cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra là thương cả muôn vật,
muôn loài…”. Lòng thương người, thậm chí thương muôn vật muôn loài là tình cảm
rộng lớn, cao cả mang tầm nhân loại. Tình cảm ấy không chỉ là cội nguồn của văn
chương mà còn là thước đo giá trị của tác phẩm văn chương chân chính. Giá trị đó
chính là giá trị nhân đạo, là những ý nghĩa nhân văn sâu sắc mà nhà văn gửi gắm
trong tác phẩm.
- Giá trị nhân đạo là phẩm chất cao quý của tác phẩm văn học chân chính. Biểu hiện
của giá trị nhân đạo rất đa dạng song thường tập trung vào những mặt cụ thể sau:
Lòng yêu thương, sự cảm thông, xót xa trước những hoàn cảnh, số phận bất hạnh; lên
án, tố cáo những thế lực bạo tàn chà đạp lên quyền sống của con người; ngợi ca, đề
cao những vẻ đẹp, phẩm giá cao quý của con người; nâng niu khát vọng sống, khát
vọng tình yêu và hạnh phúc của con người.
-> Bài thơ “ Bánh trôi nước ” của Hồ Xuân Hương đã thể hiện rõ nét quan niệm văn
học của Hoài Thanh. Mượn hình ảnh chiếc bánh trôi – một đặc sản của dân tộc, Hồ
Xuân Hương đã gửi tấm lòng, tâm sự của một nữ sĩ luôn đấu tranh, bênh vực cho
quyền lợi của người phụ nữ trong xã hội. Bởi vậy, tác phẩm thấm đẫm tình yêu
thương con người, ngời sang niềm tin trân trọng với con người, trước hết là với người
phụ nữ.
2. Chứng minh ( 3 điểm )
* Luận điểm 1: Bài thơ đã khẳng định, ngợi ca, đề cao vẻ đẹp của ngƣời phụ nữ
( 1 điểm ).
- Vẻ đẹp hình thức:
“ Thân em vừa trắng lại vừa tròn”
Nghĩa tả thực đúng là vẻ đẹp của chiếc bánh trôi. Nhưng nghĩa ẩn dụ thì đây chính là
nhan sắc của người phụ nữ. Người phụ nữ Việt Nam hiện lên trong câu thơ đẹp quá,
da dẻ trắng trẻo, thân hình tròn lẳn, phúc hậu.
- Vẻ đẹp tâm hồn:
“ Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son”.

Mặc dầu cuộc đời long đong vất vả, bị phụ thuộc, nhưng những người phụ nữ Việt
Nam đã vượt lên, thách thức và chiến thắng hoàn cảnh, chiến thắng số phận, để gữi
vững phẩm chất, đạo đức, tấm lòng nhân hậu, thủy chung với cuộc đời, với con
người.
* Luận điểm 2: Bài thơ thể hiện tấm lòng yêu thƣơng, đồng cảm, xót xa cho số
phận ngƣời phụ nữ gặp nhiều bi kịch trong cuộc đời (1 điểm ):
“ Bảy nổi ba chìm với nước non”
- Hồ Xuân Hương đã sử dụng thành ngữ “Bảy nổi ba chìm” một cách sáng tạo trong
câu thơ để nêu rõ cuộc đời long đong, vất vả của người phụ nữ. Cụm từ “với nước
non” nhấn mạnh thêm cuộc đời long đong, chìm nổi vất vả ấy. Từ “với” đi liền cùng
hình ảnh “nước non” cho ta hiểu số phận, cuộc đời người phụ nữ bấp bênh chìm nổi,
xuống ghềnh, lên thác là vì chồng, vì con và vì cả mọi người, cả non sông đất nước.
Một cuộc đời hi sinh, vị tha như thế thật cao cả và thật đáng cảm thương, trân trọng.
- Không chỉ có số phận chìm nổi, long đong, người phụ nữ trong xã hội phong kiến
còn bị lệ thuộc. Câu thơ “Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn” đã hình tượng hóa cuộc đời
không được làm chủ, không được tự quyết định tương lai, hạnh phúc của người phụ
nữ.
* Luận điểm 3: Qua bài thơ, tác giả đã lên án, tố cáo xã hội phong kiến bất
công, tàn bạo đã tƣớc đi quyền sống, chà đạp lên con ngƣời. ( 0,5 điểm )
- Xã hội phong kiến với tư tưởng trọng nam khinh nữ nên thân phận người phụ nữ bị
coi rẻ. Xã hội đã tước đi quyền sống, thậm chí quyền làm người của phụ nữ, bắt họ
phải hoàn toàn phụ thuộc vào người khác, trói buộc họ vào đạo “ Tam tòng”. Câu thơ
“ Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn ”, đặc biệt hai từ “ rắn”, “ nát” đọc lên nghe thật tội
nghiệp. Thân phận người phụ nữ bị coi như một vật dụng nhỏ nhoi, tầm thường nhất.
* Luận điểm 4: Bài thơ còn thể hiện sự trân trọng, đề cao những khát vọng nhân
văn của ngƣời phụ nữ ( 0,5 điểm )
- Ẩn sau lời chiếc bánh trôi tâm sự về mình, người đọc có thể cảm nhận được đó
chính là bản lĩnh của người phụ nữ: Họ khẳng định vẻ đẹp, giá trị của mình trong
cuộc đời. Cho dù cuộc đời nhiều bất công với họ nhưng họ luôn khát vọng vượt lên,
chiến thắng số phận, khẳng định quyền sống, vẻ đẹp, phẩm giá, tấm lòng thủy chung
son sắt của mình trong xã hội :“Mà em vẫn giữ tấm lòng son”.
3. Đánh giá ( 0,5 điểm ):
- Ý kiến của Hoài Thanh về nguồn gốc của văn chương là đúng đắn, khoa học bởi nó
đã nói lên đặc trưng, thuộc tính quan trọng nhất của văn học : Văn học là tiếng nói
của tâm hồn, cảm xúc; văn học mang ý nghĩa nhân văn sâu sắc.
- Bài thơ “ Bánh trôi nước” mang giá trị nhân đạo cao cả, hướng tới con người, vì
con người.
- Hồ Xuân Hương xứng đáng là nhà nhân đạo chủ nghĩa luôn đấu tranh cho quyền
sống của con người mà trước hết là người phụ nữ.
III. Kết bài ( 0,25 điểm ):
- Khẳng định lại ý kiến và giá trị của bài thơ.
- Liên hệ mở rộng.
.............................Hết.................................. ......
Lưu ý: Trên đây chỉ là những gợi ý mang tính định hướng, trong khi chấm giáo viên
cần linh hoạt. khuyến khích những bài viết sáng tạo, có năng khiếu.

Tài liệu cùng danh mục Đề thi - Kiểm tra

Đề Thi Thử Tốt Nghiệp Anh 2013 - Phần 3 - Đề 9

Tham khảo đề thi - kiểm tra 'đề thi thử tốt nghiệp anh 2013 - phần 3 - đề 9', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả


Đề kiểm tra HK 1 môn Vật lí 12 năm 2017 - THPT B Nghĩa Hưng - Mã đề 485

Nhằm giúp các bạn học sinh có tài liệu ôn tập những kiến thức cơ bản, kỹ năng giải các bài tập môn Vật lí nhanh nhất và chuẩn bị cho kì thi sắp tới tốt hơn. Hãy tham khảo Đề kiểm tra HK 1 môn Vật lí 12 năm 2017 của trường THPT B Nghĩa Hưng Mã đề 485 dưới đây.


Đề KSCL môn Toán lớp 11 năm 2018-2019 lần 1 - THPT Nguyễn Viết Xuân - Mã đề 106

Mời các bạn thử sức bản thân thông qua việc giải những bài tập trong Đề KSCL môn Toán lớp 11 năm 2018-2019 lần 1 - THPT Nguyễn Viết Xuân - Mã đề 106 sau đây. Tài liệu phục vụ cho các bạn đang chuẩn bị cho kỳ thi.


Đề thi học kì 1 môn Sinh học 12 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Lương Ngọc Quyến - Mã đề 002

Cùng tham khảo Đề thi học kì 1 môn Sinh học 12 năm 2017-2018 có đáp án - Trường THPT Lương Ngọc Quyến - Mã đề 002 sau đây để biết được cấu trúc đề thi cũng như những dạng bài chính được đưa ra trong đề thi. Từ đó, giúp các bạn học sinh có kế hoạch học tập và ôn thi hiệu quả. Chúc các bạn ôn tập kiểm tra đạt kết quả cao.


2 Đề kiểm tra HK 2 Toán lớp 11 - THPT Nguyễn Trãi

Nhằm giúp các bạn học sinh lớp 11 có thêm nhiều đề luyện tập, củng cố kiến thức, chuẩn bị sẵn sàng cho kỳ kiểm tra học kỳ 2 sắp diễn ra. Xin trân trọng gửi đến các bạn 2 Đề kiểm tra HK 2 Toán lớp 11 của trường THPT Nguyễn Trãi. Mời các bạn cùng tham khảo.


Đề toán tuyển sinh lớp 10 của các tỉnh Đề 28

Tham khảo đề thi - kiểm tra 'đề toán tuyển sinh lớp 10 của các tỉnh đề 28', tài liệu phổ thông, toán học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả


33 ĐỀ THI VÀ LỜI GIẢI OLYMPIC TOÁN QUỐC TẾ NĂM 2000 (tập 3)

Để thử gói lệnh lamdethi.sty tôi biên soạn một số đề toán thi Olympic, mà A các học trò của tôi đã làm bài tập khi học tập L TEX. Để phụ vụ các bạn ham học toán tôi thu thập và gom lại thành các sách điện tử, các bạn có thể tham khảo. Mỗi tập tôi sẽ gom khoảng 30 bài với lời giải. Tập này có sự đóng góp của Nguyễn Văn Hậu, Lê Thị Thu Hiền, Nguyễn Trung Hiếu, Nguyễn Thị Mai Hoa, Nguyễn Văn Huy, Nguyễn Thương Huyền Rất nhiều bài toán dịch không được...


Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Địa lí 6 năm 2018-2019 có đáp án - Trường THCS Kim Đồng

Đề kiểm tra 1 tiết HK1 môn Địa lí 6 năm 2018-2019 có đáp án - Trường THCS Kim Đồng gồm các câu hỏi về vị trí, hình dang, kích thước, sự vận động quay quanh trục của Trái Đất, vẽ bản đồ và cách vẽ bản đồ... dành cho các bạn học sinh lớp 6 mời các bạn tham khảo.


Đề KTCL HK1 Sinh học 10 - THPT Châu Thành 2 (2012-2013) - kèm đáp án

Đề kiểm tra chất lượng học kỳ 1 môn Sinh học 10 của trường THPT Châu Thành 2 là tư liệu tham khảo hữu ích dành cho các bạn học sinh lớp 10 để chuẩn bị bước vào kỳ thi học kỳ 1 sắp tới. Chúc các bạn thi tốt.


ĐỀ ÔN TẬP HỌC KÌ 2 Môn TOÁN Lớp 11

Bài 4. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, SA vuông góc với đáy, SA = a 2 . 1) Chứng minh rằng các mặt bên hình chóp là những tam giác vuông. 2) Chứng minh rằng: (SAC) (SBD) . 3) Tính góc giữa SC và mp (SAB) . 4) Tính góc giữa hai mặt phẳng (SBD) và (ABCD)


Tài liệu mới download

Từ khóa được quan tâm

CTV FACE

Có thể bạn quan tâm

Bộ sưu tập

Danh mục tài liệu